Komm auf Tour – unsere SiebtklässlerInnen reflektieren über eigene Stärken und Fähigkeiten

Am 18. November war die internationale 7d zusammen mit der 7c, unserer bili-Klasse, bei dem Programm „Komm auf Tour – meine Stärken, meine Zukunft“. Dieser spielerische und aktive Berufsorientierungs-Workshop bot den Jugendlichen eine spannende Mischung aus Selbstreflexion, Teamarbeit und Zukunftsplanung – und war dabei genauso motivierend wie unterhaltsam. 

In ca. zwei Stunden durchliefen die Jugendlichen mehrere interaktive Stationen, lösten Aufgaben, reflektierten über ihre persönlichen Stärken und wie diese mit beruflichen Perspektiven zusammenhängen können. Während die Hälfte der 7d beispielsweise an der Station „sturmfreie Bude“ daran verzweifelte, wie man denn bitte ordentlich ein Bett macht oder ein IKEA-Regal zusammenbaut, reiste die andere Hälfte der 7d in einer Zeitmaschine in ihre Zukunft.

Die 7c zeigte ihre Fähigkeit, vor Leuten zu sprechen, auf einer echten Bühne mit rotem Samtvorhang, oder suchte nach ihren Stärken in einem meterhohen Labyrinth. Immer, wenn die sogenannten „Reisebegleitung“ eine Stärke bei einem der Jugendlichen erkennen konnte, bekam man den entsprechenden Stärken-Sticker. Nach ca. 20-30 min reiste die Reisegruppe zur nächsten Station.

Am Ende des zweistündigen Workshops konnten alle Kids unzählige Stärken-Sticker sammeln und anhand der Anzahl und Zusammensetzung berufliche Richtungen identifizieren. Vika aus der 7d lernte zum Beispiel, dass ihre Sprachbegabung und ihre Fähigkeit, vor und mit anderen Menschen zu sprechen, ihr besonderes Talent ist – und das, obwohl sie gleichzeitig eher introviertiert ist. Samuel auf der anderen Seite war bisher nicht klar, dass er besonders geschickt mit seinen Händen ist. Ob er das als Erwachsener vielleicht als Musiker beweisen wird? 

Der 7d und der 7c gefiel bei diesem Berufsorientierungs-Workshop besonders, dass der Ansatz spielerisch und hands-on war. Es kam weder Langeweile auf, noch gab es monotone Vorträge.

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Engagement verdient Applaus – Der Sami-Omar-Preis 2025

„Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“ – diesen Titel darf unsere Schule seit 2021 dank unseres verstorbenen Schulpaten Sami Omar tragen. 

Um diesem Titel gerecht zu werden verleiht die SOR-AG bereits seit einigen Jahren den Sami-Omar-Preis. Mit ihm erinnern wir jedes Jahr an Sami Omar und was er uns ermöglicht hat, außerdem bedanken wir uns mit dem Preis bei den SchülerInnen und LehrerInnen, die besonders viel Kraft und Energie aufwenden, um unsere Schule jedes Jahr aufs Neue zu einem Ort zu machen, an dem sich jeder Mensch wohlfühlen kann. 

Wer entscheidet, wer den Preis erhält? 
Die Jury, bestehend aus einer Lehrkraft, einem Mitglied der Schule-gegen-Rassismus-AG, der Schulleitung und einer Schülerin oder einem Schüler, entscheidet schlussendlich wer den Preis in diesem Jahr am meisten verdient hat.

Was ist der Preis? 
Diskriminierung, Rassismus und Sexismus dürfen keinen Platz an unserer Schule haben und darauf macht der Preis, der 100€ vom Förderverein enthält, aufmerksam. 

Wer kann nominiert werden?
Jeder kann nominiert werden, darunter zählen, einzelne SchülerInnen, Lehrkräfte, Klassen, SozialarbeiterInnen oder kleinere Personengruppen.

Wer hat im Jahr 2025 gewonnen? 
2025 war es die ehemalige 10d, die die Jury von sich überzeugt hat. Bei der Abiturverleihung gab es demnach für die SchülerInnen nicht nur ihr Abitur, sondern auch 100€, die sie untereinander aufgeteilt haben, und ein großes Dankeschön für ihr Engagement und ihren inspirierenden Zusammenhalt. 

Mal sehen, wer den Preis dieses Schuljahr gewinnt!

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Lesewettbewerb der 7. Klassen
Am 15. Juli 2025 fand wieder der Vorlesewettbewerb der 7. Klassen statt. Zunächst lasen die Teilnehmenden für etwa zwei Minuten aus einem Buch ihrer Wahl vor. Dann musste jeder einen Abschnitt von etwa anderthalb Seiten aus dem Jugendbuch „Momo“ von Michael Ende vorlesen. Hier galt es, die Nerven zu bewahren, denn der Text war vorher nicht bekannt.
Die Lesebeiträge waren auf einem sehr hohen Niveau, sodass es der Jury, in der u.a. auch eine Gewinnerin aus dem Vorjahr saß, nicht leichtfiel, die Gewinner zu küren. Gewonnen hat schließlich Mats Dziambor aus der 7a mit einem Auszug aus „Harry Potter und der Stein der Weisen“. Auf Platz 2 kam Emma Wagener aus der 7b, die eine Passage aus „Twilight. Biss zum Morgengrauen“ vorlas. Den dritten Platz vergab die Jury an Alex Davletkhanov aus der 7c. Er hatte sich eine Textstelle aus einem der „Percy Jackson“-Romane zum Vorlesen ausgesucht.
Ein herzlicher Glückwunsch geht an die Gewinner und Gewinnerinnen und ein Dankeschön an alle, die mit so viel Engagement teilgenommen haben.
Ein großes Dankeschön geht auch an den Förderverein des Dreilinden-Gymnasiums, der uns großzügig mit einer Geldspende für Büchergutscheine unterstützt hat.

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Dreilinden’s future writers inspired

Writer, storyteller and professor for Critical Studies at the California Institute of the Arts Brian Evenson gave a lecture to our Year 11 English A-level courses on July 2 2025, accompanied by his wife Kristen Tracy, who writes books for children and teenagers as well as poetry.  

Evenson has been a fellow at the American Academy in Wannsee over the past six months, working on his latest novel-in-progress “A Handbook for a Future Revolution”. His work generally explores the unsettling aspects of Mormon life as well as mental health issues.

The event started with a reading of extracts from Tracy’s and Evenson’s work. While Kristen Tracy read her poetry, the story chosen by Evenson reminded us of elements of Dostoyevsky, Mann and Kafka. Evenson’s writing raises interesting questions about religious identity, psychological boundaries, and moral dilemmas.

The two authors were incredibly open and empathetic. After the reading part, there was a lively question session which brought up a wide variety of topics. These included the current political situation in the USA, differences between American and German culture, the authors‘ sources for their inspiration and many more.

Overall, this memorable encounter left a lasting impression on everyone who attended. The unique blend of complex topics will encourage a curiosity for the world of literature and will – no doubt – inspire the next generation of writers at Dreilinden.

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Reise nach Verdun – Besuch aus Capbreton (Frankreich)

Nachdem eine Gruppe von unseren Schülerinnen und Schülern dank der Förderung durch Erasmus+ im Mai 2023 zum collège Jean ROSTAND nach Capbreton gereist war, wo wir sehr herzlich in Empfang genommen wurden, stand nun der Gegenbesuch bei uns am Dreilinden-Gymnasium an: vom 04. bis zum 08. Mai 2025 besuchten uns 15 französische Neuntklässler mit vier begleitenden Lehrerinnen, die sich im Rahmen ihres Geschichtsprojektes mit dem Thema der Erinnerungskultur in Frankreich und Deutschland zu den Konflikten des 20. Jahrhunderts beschäftigten. Um mit ihnen gemeinsam zu lernen fuhren 14 unserer Jugendlichen ihnen vom 01. Mai bis zum 04. Mai 2025 nach Verdun entgegen, wo wir zusammen Museen besuchten und uns die Schlachtfelder des 1. Weltkrieges anschauten.

Hier in Berlin beschäftigten sich die französischen Jugendlichen mit der Geschichte des III. Reiches und arbeiteten zusammen mit den Dreilinden-Schüler:innen in einem Theater- und in einem Kunstworkshop zu einer gemeinsamen, europäischen Perspektive.

Nach der vielen, gemeinsamen Arbeit freuten wir uns dann sehr über ein gelungenes Europa-Fest in unserer Aula, bei dem wir zusammen mit unserer Kooperationsschule, der Quentin-Blake-Grundschule und deren spanischen Gästen, die ebenfalls in dieser Woche zu Gast waren, die Resultate der gemeinsamen Arbeit präsentieren konnten und so die Europawoche gebührend feiern konnten. Vielen Dank an alle Beteiligten für die wunderbare Woche und das tolle Fest!

Merci pour cette semaine inoubliable !

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Stockholmaustausch 2025 – Schüler*innen von Dreilinden- und Danderyds-Gymnasium in kooperativem Projekt

Schülerinnen und Schüler aus den Politik- und Wirtschafts- und Geografiekursen von Herrn Singer, Herrn Maskow und Frau Lech hatten im Zeitraum vom 11.03.2025 bis 14.03.2025 die Möglichkeit, Stockholm zu besuchen. Die Reise fand im Rahmen eines Austauschprojekts statt, das durch das Erasmus+-Programm gefördert wurde. Bereits im November des Vorjahres war das Dreilinden-Gymnasium von der schwedischen Partnerschule besucht worden. Unsere Reise konnte aufgrund eines Streiks des Bodenpersonals am BER jedoch erst einen Tag verspätet beginnen. Die restliche Woche verlief glücklicherweise ohne größere Schwierigkeiten.

Untergebracht waren wir im gut ausgestatteten Generator Hostel, das sowohl den Schülern als auch den Lehrkräften eine komfortable Woche ermöglichte und zusätzlich einige Freizeitaktivitäten anbot.

Am ersten Tag unserer Reise wurden wir herzlich von einem Lehrer unserer Partnerschule empfangen. Er führte uns durch die Stadt und zeigte uns einige der wichtigsten Sehenswürdigkeiten. Die Führung endete in der Mall of Stockholm, wo sich auch die Schülerinnen und Schüler unserer Partnerschule aufhielten. Im Rahmen eines Projekts zu Wirtschaft und Nachhaltigkeit präsentierten sie dort eigene Start-up-Ideen. Überall in der Mall waren Stände verteilt, an denen ihre selbst entwickelten Unternehmen vorgestellt wurden. Wir hatten ausreichend Zeit, uns mit den schwedischen Schülern über ihre Gründungsideen und deren nachhaltige Ansätze auszutauschen. Unser erster Tag endete mit einem der wohl traditionellsten schwedischen Gerichte – in der Kantine bei IKEA.

Am zweiten Tag besuchten wir die Schule unserer Austauschpartner. Wir alle waren tief beeindruckt von dem, was wir dort zu sehen bekamen. Es ist eine Sache zu wissen, dass Schweden uns in vielen Punkten voraus ist – aber es mit eigenen Augen zu sehen und den Unterschied direkt zu erleben, war eindrücklich. Die Menschen wirkten im Allgemeinen glücklicher, die Schule war besser ausgestattet, und es kamen moderne Lernkonzepte zum Einsatz. Die Schule fühlte sich nicht wie ein Gefängnis an, sondern wie ein Ort des Lernens – so, wie es sein sollte. Im Rahmen eines gemeinsamen Projekts sammelten wir gemeinsam mit den schwedischen Schülern Erkenntnisse über Energieversorgung und Nachhaltigkeit. In der Schulmensa wurden wir mit frisch zubereitetem Essen von einem eigenen Koch verköstigt.

Am dritten und letzten vollen Tag unserer Reise besuchten wir die Universität Stockholm. Dort trafen wir eine deutsche Austauschstudentin mit Erasmus-Stipendium, die uns die Vorteile eines solchen Studiums sowie den Bewerbungsprozess erläuterte. Anschließend besuchten wir das Nobel-Museum, in dem wir mehr über die verschiedenen Preisträger, ihre Konzepte und Erfindungen erfuhren. Danach konnten wir bei einer Schifffahrt durch die schwedische Inselwelt noch einmal die Natur genießen. Am Abend fand ein gemeinsames Abschlussessen statt.

Unsere Zeit in Stockholm war sehr lehrreich und hat uns allen auch großen Spaß gemacht. Wir haben gesehen, dass sich Deutschland – besonders im Bildungsbereich – in vielerlei Hinsicht noch etwas von Schweden abschauen kann. Es bleibt zu hoffen, dass auch Berliner Bildungseinrichtungen ihren Blick vermehrt gen Norden richten, um Schülerinnen und Schülern in Deutschland künftig ähnliche Lernerlebnisse zu ermöglichen.

Wir danken dem Erasmus+-Programm für die Ermöglichung dieser Reise, unserer schwedischen Partnerschule für die herzliche Gastfreundschaft und unseren Lehrerinnen und Lehrern für die reibungslose Organisation.

Leopold W., Q2

• Erasmus+
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Schüler*innenhaushalt – Unsere Schule, unsere Entscheidung!

Es gibt gute Neuigkeiten für alle Schülerinnen und Schüler des Dreilinden Gymnasiums! Seit diesem Schuljahr steht der Schule, dank der SV und dem Planungsteam (AG), ein Haushaltsgeld von 1.200€ zur Verfügung, da unsere Bewerbung für den Schüler*innenhaushalt erfolgreich war. Das Beste daran: Alle  dürfen mitentscheiden, wieviel Geld in welche Idee investiert wird. Die Ideensammlung findet an zwei bunt dekorierten und sehr informativen blauen Pinnwänden im Foyer statt. Alles was man wissen muss, bevor man seine Idee anonym in die dafür vorgesehene Box wirft, findet man dort, falls es jedoch komplexere Fragen geben sollte, kann sich jeder an das Planungsteam oder an Herrn Singer und Frau Braukhane wenden.

Das Planungsteam berät sich über die gesammelten Ideen und es kommt zu einer demokratischen Abstimmung, bei der alle realistisch umsetzbaren Pläne präsentiert werden und es zur großen demokratischen Wahl kommt. Alle dürfen mitentscheiden, was an unserer Schule verändert wird. Die Ideen mit den meisten Stimmen werden umgesetzt.

JEDER DARF MITMACHEN! Wer Interesse an Organisation, Planung, Wahlen, Demokratie und Haushaltsgeld hat, wird im Planungsteam (also der AG) herzlich willkommen geheißen. Wir freuen uns sehr auf die Ideen und Vorschläge der Schülerinnen und Schüler zur Verbesserung unserer Schule.

Seid bitte kreativ und bleibt realistisch!

Mit freundlichen Grüßen

Euer Planungsteam

Weitere Informationen auf der offiziellen Homepage des Schüler*innenhaushalts

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Planspiel im Bundestag – Debatte um ein verpflichtendes soziales Jahr

Am 5. März 2025 gingen die Grund- und Leistungskurse Politikwissenschaften auf eine Exkursion in den Deutschen Bundestag, um sowohl eine ausführliche Führung durch das gesamte Parlamentsgebäude zu bekommen als auch, um hier ein Planspiel zu spielen. Bei diesem Planspiel ging es darum, über die Einführung eines verpflichtenden sozialen Jahres zu entscheiden. Darüber wurde im Plenum sowie in drei Fraktionen, darunter eine Oppositionspartei und zwei Koalitionsparteien, und in verschiedenen Ausschüssen ausführlich diskutiert.

Das Problem jedoch war: Um das Gesetz durchzubringen, das eine Änderung des Grundgesetzes bedeuten würde, wurde eine Zwei-Drittel-Mehrheit im Plenum benötigt, für die die Stimmen der konservativen Oppositionspartei erforderlich waren. Diese stellte sich jedoch klar gegen den Gesetzesentwurf, sodass dieser nicht durchgebracht werden konnte.
Bevor es zurückging, konnten die Schülerinnen und Schüler noch das Essen in der Kantine des Bundestags mit Blick auf die Spree und das Regierungsviertel genießen. Der Leistungskurs bekam außerdem die Chance, sich mit dem Steglitz-Zehlendorfer SPD-Abgeordneten Ruppert Stüwe zu treffen und sich mit ihm über aktuelle politische Themen sowie über den Alltag als Bundestagsabgeordneter zu unterhalten.

Florian (Q2)

• Politik
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Basketball: Turniersieg mit dem Ersten Platz 

Am Freitag, den 22.11.2024, haben Schüler der Klassen 10a, 10b und 8e unsere Schule in der Alba Basketball Oberschulliga vertreten und erstklassig gespielt. Neben ihrem souveränen basketballerischen Können, zeigten die Schüler einen exzellenten Teamspirit. So konnten sie alle Spiele im Berliner Norden deutlich für sich entscheiden. Gespielt wurde in der Sporthalle des Romain-Rolland Gymnasiums in Berlin-Reinickendorf. Das erste Spiel gegen die Gastgeber haben die Schüler 37:30 gewonnen. Auch das zweite Spiel gegen das Gymnasium Insel Scharfenberg 31:22 sowie das letzte Spiel des Tages gegen das Carl-von-Ossietzky-Gymnasium 32:17 konnten sie eindeutig für sich entscheiden.

Ein toller sportlicher Erfolg, zu dem wir dem Team herzlich gratulieren!

• Sport

Die geheimnisvolle Galmeigesellschaft – ein besonderer Wandertag der 10e zum NatLab der FU Dahlem

Am Donnerstag, dem 7. November, haben wir uns an der Freien Universität in Dahlem getroffen, wo wir von unseren Betreuern und Herrn Matthies herzlich begrüßt wurden. Nach einer kurzen Sicherheitseinweisung durch einen unserer sehr freundlichen Betreuer wurde uns das Thema des Wandertags vorgestellt: „Die Galmeigesellschaft“.
Um der geheimnisvollen „Galmeigesellschaft“ beizutreten, mussten wir unsere chemischen Kenntnisse und unser Können im Experimentieren unter Beweis stellen. Ausgestattet mit den höchst eleganten Chemikerkitteln und natürlich den unverzichtbaren Schutzbrillen, teilten wir uns in Gruppen auf und begannen mit den Experimenten.
Die Experimente zum Thema Zink waren vielfältig und spannend. Ob beim Arbeiten mit dem Gasbrenner oder bei der Durchführung einer Gewinnungselektrolyse – wir konnten stets faszinierende Phänomene beobachten, wie zum Beispiel die Thermochromie (die Farbänderung eines Stoffes durch Temperaturwechsel) oder die Zinkgewinnung durch Elektrolyse. Zum krönenden Abschluss konnte jeder Teilnehmer eine Kupfermünze mithilfe einiger Experimente in eine „Goldmünze“ verwandeln.
Die von Herrn Matthies damals in seiner Masterarbeit entwickelten Arbeitsblätter und Aufgaben, die vom NatLab-Team inzwischen beeindruckend umgesetzt wurden, sorgten dafür, dass es dank einer gelungenen Mischung aus Experimenten und Rätselaufgaben nie langweilig wurde. Selbst ich, für die eine Zukunft als Chemikerin eher unwahrscheinlich ist, hatte großen Spaß daran, die Aufgaben zu lösen und mit meiner Gruppe zu experimentieren.
Als stolzes Mitglied der Galmeigesellschaft kann ich mit Überzeugung sagen, dass der Tag ein voller Erfolg war und wir das Gebäude ein wenig schlauer verlassen haben als wir hineingekommen sind.

Marlene, 10e

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Die Fußballer der Dreilinden-Gymnasiums schlagen sich tapfer

Das Schulfußball-Team des Dreilinden-Gymnasiums (Wk I) hat bei den Schulrundenspielen Berlins am 7.11.2024 mit einem 4:1-Sieg über die Max-von-Laue-Oberschule den diesjährigen 5.Platz belegt. Wir gratulieren ganz herzlich!

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Droste und Dreilinden setzen gemeinsam ein Zeichen – Gedenkveranstaltung an der Droste am 08. November 2024 anlässlich der Reichspogromnacht vom 09. November 1938

In einer Zeit, in der sich die Ereignisse weltweit und in unserem Land überschlagen, ist das Innehalten eine dringliche Aufgabe geworden. Aus unserer Geschichte wächst eine Verantwortung, die wir wachhalten müssen.

Am 8. November 2024 gedachten beide Schulen gemeinsam in der Aula der Droste den Ereignissen des 9. Novembers 1938. SchülerInnen beider Schulen präsentierten ihre Beiträge, und die Illustratorin Bianca Schaalburg brachte durch Auszüge aus ihrer Graphic Novel „Der Duft der Kiefern“ die Vergangenheit auf eindrucksvolle und zugängliche Weise nahe.

Die Veranstaltung diente, wie schon im vergangenen Jahr, auch als Aufruf zur Pflege der Stolpersteine im Bezirk – ein stilles, aber kraftvolles Zeichen des Gedenkens. 

Unser gemeinsames Engagement stellt sich klar gegen Rassismus, Antisemitismus und das Vergessen.

Ein herzlicher Dank gilt allen Mitwirkenden für ihre Beiträge, die wertvollen Gespräche und erneuten Einsichten an diesem Tag. Sie verdeutlichen, wie relevant es ist, die Bedeutung unserer Geschichte aufzuzeigen und weiterzugeben. 

Katharina Schönrich und André Simon

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eingeübte Tradition – auch in diesem Jahr begeistert der Vorlesewettbewerb der 7. Klassen

Am 08. Juli 2024 fand wieder der Vorlesewettbewerb der 7. Klassen statt. In zwei Runden wurden die besten Vorleserinnen und Vorleser des Jahrgangs gekürt. Zuerst lasen die Teilnehmenden aus einem Buch vor, das sie von zu Hause mitgebracht hatten. Anschließend musste jede/r Vorlesende einen Auszug aus „Timm Thaler oder das verkaufte Lachen“ vorlesen.  

Die Jury, in der u.a. auch der Sieger aus dem letzten Jahr saß, vergab dieses Mal keinen ersten Platz, dafür aber zwei 2. Plätze. Den zweiten Platz teilen sich Insa Stellmann (7c), die aus „Drachenreiter“ von Cornelia Funke vorlas, und Mavie Meschkowski (7e), die eine spannende Textpassage aus „Die Tribute von Panem“ vortrug. Der 3. Platz geht an Vanessa Szymanska (7b). 

Ein herzlicher Glückwunsch an die Gewinnerinnen und ein Dankeschön an alle, die mit so viel Engagement teilgenommen haben.

Ein großes Dankeschön geht auch an den Förderverein des Dreilinden-Gymnasiums, der uns großzügig mit einer Geldspende für Büchergutscheine unterstützt hat.

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Abiturverleihung und Sami Omar Preis

Humorvolle Reden, viele Blumen und hier und da auch ein paar Tränen. Am 28.06.2024 hat es der Abiturjahrgang des Dreilinden-Gymnasiums offiziell geschafft. Mit langer Vorbereitung, viel Organisation und hervorragendem Wetter konnten die Schüler des 12. Jahrgangs nun endlich ihr Abiturzeugnis entgegennehmen.

Bevor jedoch jeder die Bühne mit Blumen und Zeugnis verlassen konnte, wurden Reden gehalten und Preise verliehen. Darunter auch der Sami Omar Preis, der seit drei Jahren von einem Mitglied der AG „Schule gegen Rassismus, Schule mit Courage“, an eine Schülerin oder einen Schüler, eine Lehrkraft oder sogar an eine ganze Klasse vergeben wird. Der Preis ist ein Zeichen der Anerkennung und der Dankbarkeit an die eine Person oder Personengruppe, die besonders engagiert ist und sich gegen jegliche Form von Rassismus und Diskriminierung stark macht. Außerdem soll der Preis an unseren ehemaligen Schulpaten Sami Omar erinnern, der 2021 leider verstorben ist, ohne den wir es auch nicht geschafft hätten eine Schule mit dem Titel „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“ zu werden. Um dem Titel jedoch gerecht zu werden, dient der Preis auch als Motivation für alle Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte weiter gegen Rassismus und Diskriminierung vorzugehen.

Dieses Jahr wurde der Preis an die Abiturientin und AG-Mitglied Johari Bohms vergeben, die schon allein bei der Gründung der AG mitgeholfen hat, dank der wir unsere jetzige Schulpatin Seyran Ates haben, die auf Festen Stände organisiert hat, sich gegen jegliche Form von Ausgrenzung stark macht, die als Klassensprecherin in der internationalen Klasse tätig war, mit einem internationalen Schülersprecherteam kandidiert hat und selber durch ihren Start in der Sprachenklasse ohne Deutschkenntnisse gezeigt hat, wie sozial, verantwortungsbewusst und hilfsbereit sie ist. Für all das ist unsere Schulgemeinschaft ihr sehr dankbar.

Mit Abitur und gewonnenen Preis geht es für sie und alle anderen Abiturientinnen und Abiturienten nun weiter daran, unsere Gesellschaft außerhalb unserer Schule zu verbessern. Viel Glück!

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20 Jahre EU-Osterweiterung

Die Schülerinnen und Schüler des Wahlpflichtkurses „Europabildung“ waren anlässlich des zwanzigsten Jahrestages der EU-Osterweiterung ins Abgeordnetenhaus eingeladen. Nach einer strengen Einlasskontrolle präsentierten sich dort u.a. die Botschaften aus den Mitgliedstaaten Mittel- und Osteuropas. Unsere Schülerinnen und Schüler kamen mit den Repräsentanten der Botschaften ins Gespräch, nahmen an verschiedenen Quiz teil und genossen auch die kulinarischen Köstlichkeiten der einzelnen Länder. Den Abschluss bildete eine Diskussionsrunde zum Thema „20 Jahre EU-Erweiterung: Better Together?“ mit Jindřich Fryč (Staatssekretär im Innenministerium der Tschechischen Republik), Barbara Gessler (Leiterin der Vertretung der EU-Kommission in Berlin), Veronika Lombardini (Botschafterin a.D., Ministerium für Auswärtige Angelegenheiten der Slowakischen Republik) und Klara Schedlich (MdA, Bündnis 90/Die Grünen), die vom rbb24 Inforadio moderiert und aufgezeichnet wurde.

Wir fühlen uns sehr geehrt, dass wir bei dieser Veranstaltung, die von der Europäischen Akademie Berlin organisiert wurde, dabei sein durften!

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Ein Tag bei der SPD-Berlin

Wir waren bei der SPD und konnten dort einen spannenden Tag erleben. Diese Veranstaltung fand im Rahmen des Girls‘ and Boys‘ Day statt, bei dem junge Mädchen aus unterschiedlichen Schulen die Möglichkeit hatten, einen Einblick in die politische Arbeit zu erhalten. Die Teilnehmerinnen hatten die Gelegenheit, an Debatten teilzunehmen und über Themen wie die Situationen in der Kommunalpolitik und verschiedene Aspekte des Schulalltags zu diskutieren. Ein besonderes Highlight war das Frühstück mit Franziska Giffey, der ehemaligen Bürgermeisterin von Berlin und jetzigen Senatorin für Wirtschaft und Stellvertreterin des momentan regierenden Bürgermeisters. Die Mädchen konnten mit ihr persönliche Gespräche führen und ihr Fragen stellen. Die Vielfalt der Themen spiegelte das breite Interesse und die Neugier der jungen Teilnehmerinnen wider, von Bildungsfragen bis hin zu sozialen Themen und Umweltbelangen. Diese Art von Veranstaltungen sind entscheidend, um junge Frauen zu ermutigen, sich für politische Prozesse zu interessieren und sich aktiv einzubringen, um positive Veränderungen in ihrer Gesellschaft herbeizuführen.

Anna, Dariia K., Daria M., Daniil; 8d

Unser Tag im Helios Klinikum Emil von Behring

Einen Tag lang konnten wir das Behring-Krankenhaus in Zehlendorf kennenlernen. Wir wurden durch alle Abteilungen des Krankenhauses geführt und besichtigten unter anderem die Rettungsstation, die Kinderabteilung, den Kliniksozialdienst und den Physiotherapieraum. Dort konnten wir auch selber Übungen machen, die normalerweise bei Physiotherapiesitzungen durchgeführt werden. Dann zeigte uns eine Krankenschwester Wissenswertes über Gipsverbände und sie erklärte uns auch alles über die Voraussetzungen und die Grundlagen der Ausbildung in einem Pflegeberuf. Außerdem lernten wir zwei Pflegeschülerinnen kennen, die uns über ihre Ausbildung informierten. Am Schluss durften wir noch zwei Patienten besuchen. Dieser Tag im Krankenhaus war sehr interessant und wir konnten Vieles erfahren, was uns vorher noch nicht bewusst war.

Allaa, Ali, Artemii, Mariano, Evin, Basit, Daniil; 8d

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Dreilinden-Gymnasium Participation in BERMUN2 Model UN Conference 2024

Dreilinden-Gymnasium’s delegation participated in the BERMUN2 Model United Nations Conference 2024 at the Konrad-Adenauer-Foundation Berlin organized by the John F Kennedy School. Representing Bangladesh and Malta, our delegates engaged in lively debates, negotiations, and resolutions on the pressing topic of „Rising Nationalism: Fortifying International Institutions.“

We extend our gratitude to the organizers and fellow participants for their contributions to the success of the conference, and we look forward to continued engagement in future Model UN events.

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Eine graphic novel zu Büchners „Woyzeck“ – ein Unterrichtsprojekt des GK Deustch (Q3)

Die SchülerInnen des Deutsch-Grundkurs beschäftigen sich im dritten Kurshalbjahr mit Georg Büchners „Woyzeck“. Nach der analytischen Auseinandersetzung mit dem sozialen Drama erhielten die SchülerInnen die Aufgabe, einzelne Szenen graphisch zu inszenieren, also kleine Graphic Novels zu erstellen und sich auf diese Weise vertiefend mit dem literarischen Text auseinanderzusetzen. Dabei wurde das Medium der Graphic Novel und seine Gestaltungs- und Interpretationsmethoden erarbeitet, wie z. B. die Möglichkeiten der Darstellung des Dramentexts und der literarischen Figuren durch die Wahl von Farben, Einstellungsgrößen oder Panelformen. Das hier präsentierte, besonders herausragende Beispiel von Charlotte Dittmann setzt sich mit den Szenen 12 und 13 (der Reclamausgabe) auseinander.

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Die große Welt hautnah – eine weitere erfolgreiche Teilnahme unserer SchülerInnen bei den Berlin Model United Nations

From Wednesday to Saturday Dreilinden-Gymnasium showcased its commitment to global citizenship and diplomatic skills by participating in the BerMUN Model United Nations (MUN) Conference 2023. The school’s delegation represented the Kingdom of Bhutan, embracing the opportunity to engage in diplomatic discourse on pressing global issues.

At the opening ceremony on Wednesday Sonja Gottwald gave her speech as Bhutan´s ambassador focussing on Bhutanese customs, and the sharing of Bhutan’s unique socio-economic and environmental policies, which align with the country’s commitment to Gross National Happiness. The following three days the delegates debated on topics relating to the conference theme of Sustainable Development in a Capitalist World in the various committees.

Dreilinden-Gymnasium’s delegation approached the conference with a diplomatic mindset, participating in debates, negotiations, and resolution drafting. They embodied the essence of Bhutan’s diplomatic traditions, known for their emphasis on peaceful dialogue and cooperation.

The special guest speaker Horst Köhler, President of the Federal Republic of Germany from 2004 to 2010,  shared his views on the conference theme encouraging students to actively shape their future.

You can find here a little impression of the conference.

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Saving the planet – ein Unterrichtsprojekt des LK Englisch bili (Q3)

Der bilinguale Englisch Leistungskurs Q3 befasst sich in diesem Semester mit dem Thema „Saving the Planet“. Die Schüler:innen haben in diesem Zusammenhang Flyer/Cartoons zum Thema „Plastic Pollution“ gestaltet. Schaut selbst – die Ergebnisse regen definitiv zum Nachdenken über das eigene Handeln an!

• Englisch

Impressionen zur Auseinandersetzung des LK Englisch der Q1 mit „Gender roles and Oktoberfest“

Das Plakat wurde von Mika, Catalina, Tabea und Marlene entwickelt und künsterlisch umgesetzt.

• Englisch

ein Hoch den SprachkünstlerInnen  – die Sieger des alljährlichen Vorlesewettbewerbs stehen fest

Am 03. Juli 2023 fand der zweite Vorlesewettbewerb der 7. Klassen statt. In zwei Runden wurden die besten Vorleserinnen und Vorleser des Jahrgangs gekürt. Zunächst wurde etwa drei Minuten lang ein Auszug aus einem Buch vorgelesen, den die Teilnehmenden zu Hause eingeübt hatten. Dann wurde jedem Vorlesenden ein unbekannter Buchauszug zugelost. Die Aufgabe, auch diesen flüssig und ausdrucksstark vorzutragen, haben alle hervorragend gemeistert.
Gewonnen hat schließlich Constantin Högl (7b), dicht gefolgt von Rosalie Schroth (7c) auf dem zweiten Platz. Den dritten Platz vergab die Jury, in der u.a. auch die Vorjahressiegerin saß, gleich zwei Mal, an Rosemarie Trus (7c) und Leonard Richter (7a). Ein herzlicher Glückwunsch an die Gewinner und Gewinnerinnen und ein Dankeschön an alle, die mit so viel Engagement teilgenommen haben.
Ein großes Dankeschön geht auch an den Förderverein des Dreilinden-Gymnasiums, der uns großzügig mit einer Geldspende für Büchergutscheine unterstützt hat.

06.07.23 / Sie

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• Chor
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Wir sind bunt – der Pride Month am Dreilinden-Gymnasium

Das Dreilinden-Gymnasium feiert den weltweiten Pride Month mit und setzt an unserer Schule den ganzen Juni ein Zeichen für Akzeptanz, Vielfalt und Menschenrechte!

Seid am 5.06. mit dabei, wenn wir die Regenbogenflagge hissen und den Pride Month einläuten. Es gibt auch eine Pride-Rallye, bei der es eine Regenbogenflagge für die Siegerklasse zu gewinnen gibt!

Holt euch jetzt euren Pride-Sticker bei Fr. Hausding oder euren KlassenlehrerInnen ab, um bestens für den Pride Month ausgestattet zu sein!

• Historisch-politisches Engagement
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Vom Wannsee aus die Welt entdecken – Die JugendBildungsmesse war zum wiederholten Mal zu Besuch am Dreilinden-Gymnasium

Am 29.04.2023 fand am Drelinden-Gymnasium erneut die JugendBildungsmesse „JuBi“ statt. Dort konnten sich SchülerInnen und junge Erwachsene zu den Möglichkeiten von Auslandsaufenthalten informieren. Programme wie Schüleraustausch, Work & Travel, Au Pair, Freiwilligenarbeit, Sprachreisen usw. sind wieder möglich und alle Zielländer wieder bereisbar.

Neben internationalen BildungsexpertInnen und ehemaligen Teilnehmenden war auch weltweiser, unabhängiger Bildungsberatungsdienst und Veranstalter der Informationsveranstaltung, vor Ort und hat zu vielfältigen Auslandsprogrammen beraten. Es wurden Fragen zum persönlichen Auslandsabenteuer von den ersten Planungsschritten bis hin zur Auswahl des passenden Gastlandes, Programms und Anbieters beantwortet.

• Austausch
• BSO
• Kurzmeldung

Book recommendations by the advanced English course Q2 (VL)

• Englisch
• Sprache

Wir wünschen unseren AbiturientInnen viel Erfolg bei den Abiturprüfungen!

• Schulleben

Erfolgreiche Teilnahme am Känguru-Wettbewerb der Mathematik

Am 16. März haben 53 Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klassen des Dreilinden-Gymnasium am diesjährigen Känguru-Wettbewerb der Mathematik teilgenommen. Zweck des Wettbewerbs war, die Freude an der Beschäftigung mit Mathematik zu wecken und festigen und durch das Angebot an interessanten Aufgaben die selbstständige Arbeit und die Arbeit im Unterricht zu fördern. Die Erfolge im Lösen der Aufgaben können sich dieses Jahr am Dreilinden-Gymnasium besonders sehen lassen. Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer hat ein Puzzle als Preis gewonnen und es gab drei Hauptgewinner mit beachtlichen Ergebnissen. Der erste Hauptgewinner der Schule hat 137,5 von 150 möglichen Punkten erreicht und ist somit unter den besten 25 Achtklässlern aller 11.300 teilnehmenden Schulen.

• Kurzmeldung

Erdbebenhilfe – erfolgreiche Spendenaktion des Dreilinden

Zusammen mit der ganzen Schulgemeinschaft konnte die Klasse 10d insgesamt fast 500 Sachspenden für die von der Erdbebenkatastrophe in der Türkei und Nordsyrien betroffenen Menschen sammeln. Die Spenden wurden per Flugzeug in die betroffenen Gebiete geflogen und können jetzt schon von den Leuten verwendet werden. Wir möchten uns ganz herzlich bei allen bedanken, die unterstützt haben. 

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Gute Tradition – das Zünden des Chanukka – Leuchters fand am 20.12.2022 statt

Auch in diesem Jahr fand das Zünden der Kerzen am Chanukka-Leuchter bei uns am Dreilinden-Gymnasium statt. In einer feierlichen Zusammenkunft von interessierten SchülerInnen und LehrerInnen sowie Eltern wurde am 20.12. die zweite Kerze des Chanukka-Leuchters von Rabbiner David Teichtal entzündet. Unter musikalischer Umrahmung eines Ensembles unter Leitung von Frau Sosa stellte Rabbiner Teichtal die Geschichte des Chanukka-Festes vor. Uns als Schulgemeinschaft freut es sehr, dass in den Räumen dieses Schulgebäudes, das unter nationalsozialistischer Herrschaft erbaut wurde, nun jüdische Feste gefeiert werden können.

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Einlicke in die Israel-Kooperation des Dreilinden-Gymnasiums: BLOG 5 – Ein Besuch auf dem Golan und bei Ali

Am 5. Tag unserer Isarelreise frühstückten wir schon früh um 7:15Uhr, denn heute stand viel auf dem Programm. Um 08:00 Uhr morgens fuhren wir zum historisch geprägten Golan entlang des Sees Genezareth, dem größten See Israels. Wir legten am Fluss Jordan eine Pause ein und konnten sogar sehen, wie sich eine Gruppe im Jordan taufen ließ. Nachdem wir auf dem Golan mit Herrn Maier einen Rundgang gemacht hatten, fuhren wir mit unserem Bus zu einer einmaligen Überraschung. Wir wurden von unserem Busfahrer Ali in sein Haus eingeladen und bei Essen und Getränken herzlichst Willkommen geheißen. Ali erzählte uns von seinen Wurzeln als Beduine und seine Lebensgeschichte. Anschließend brachte er uns der traditionell beduinischen Kaffeemühle näher und spielte eine Melodie mit dem Familienerbstück. Gerade wegen dieser schönen Eindrücke war es dann auch sehr schade, dass sich der Abschied von unserem geliebten Busfahrer Ali näherte, da er viel mit uns erlebt hatte.

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Ein musikalischer Zauber  – das Weihnachtskonzert begeistert die ZuschauerInnen

Seit vielen Jahren ist es ein fester Termin im Kalender der Dreilindengemeinschaft – das Weihnachtskonzert! In wochenlanger Vorbereitung hat der Fachbereich Musik wieder einmal einen imposanten Abend gestaltet, bei dem die Bläserklassen, die Schulband, das Orchester und der Oberstufenchor ihr musikalisches Können präsentierten. Erstmals präsentierten unsere jungen Musiker auch ein ukrainisches Weihnachtslied. Dies ist nicht nur Ausdruck des neuen Gesichts unserer Schulgemeinschaft, sondern auch ein Symbol für die Solidarität mit den Menschen in der Ukraine, die ihre erste Kriegsweihnacht begehen. Dank der fachkundigen Vorbereitung und Abendgestaltung durch Frau Köhn, Frau Sosa und Herrn Hecker war es wieder einmal ein bezaubernder Abend, der uns in Weihnachtsstimmung versetzt hat.

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Einlicke in die Israel-Kooperation des Dreilinden-Gymnasiums: BLOG 4 – Ein Projekttag mit unserer Partnerschule in TelAviv

Die Koffer gepackt und abmarschbereit, machten wir uns am Dienstag auf den Weg zu unserer Partnerschule in Tel Aviv. In dieser neu gebauten und sehr modernen Schule arbeiteten wir zusammen mit israelischen SchülerInnen in kleinen Gruppen an dem Projekt „Gemeinsam die Zukunft gestalten“ Auf einem Plakat hielten wir unsere Ideen dazu und zur deutsch-israelische Freundschaft künstlerisch fest. Nach circa einer Stunde gab es ein köstliches Mittagessen bestehend aus Falafel, Pita, Hummus und Salat.
Danach reisten wir weiter Richtung Akko mit einem spaßigen Zwischenstopp am Strand. Nach rund drei Stunden Baden, Sonnen und Entspannen trat unser Busfahrer Ali wieder aufs Gas, sodass wir am Abend im neuen Hostel in Akko ankamen. Die Dachterrasse war besonders bei Nacht atemberaubend.

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Spanien Austausch mit dem Colegio Inmaculada

Gijón, zum sagehaften 13. Mal fand dieses Jahr im September der Spanien Austausch statt. Für 20 Schülerinnen und Schüler ging die aufregende Austausch schon um 5 Uhr morgens am BER Flughafen los. Mit vollgepackten Koffern mit Gastgeschenken und viel Proviant ging es bis nach Madrid. Endlich angekommen in Gijón wurden unsere Schüler von ihren Austauschpartnern freudig entgegengenommen. Die nächsten Tag lernten sie vieles von der spanischen Kultur und Sprache.
Der Höhepunkt des Austausches war auf jeden Fall der Besuch im heimischen Fußballstadion und der Ausflug nach Covadonga, die Kirche und der Lago de Covadonga im Nationalpark Picos de Europa sind ein Hingucker für das Auge. Die wunderschöne Landschaft ist mit Bergen und kleinen Seen überstreut.

Am Wochenende verbrachten die deutschen Schüler viel Zeit in den Familien und erlebten unvergessliche Momente.
Der Ausflug nach Oviedo war ebenfalls ein Highlight des Austausches, vor allen Dingen das schöne Theater. Am Ende der Reise haben wir neue Freunde gefunden, mit denen wir sicherlich in Kontakt bleiben werden. Der Rückbesuch steht im kommenden Mai an.

Marlene Vorwerk, 9b

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Einblicke in die Israel-Kooperation des Dreilinden-Gymnasiums: BLOG 3 – Der Besuch in Yad Vashem

Das erste Ziel des Tages war die bedeutendste Gedenkstätte, die an die Shoa erinnert: „Yad Vashem“. Dort bekamen die siebten bis neunten Klassen und die zehnte Klasse mit den Schülern der Q2/Q4 getrennte Führungen durch die Gedenkstätte. Etwas erschüttert und niedergeschlagen ging es nach der rund dreistündigen Führung wieder in den Bus. Besonders die „Hall of Names“, in der die Namen der ermordeten Juden gesammelt werden und das „Denkmal für die Kinder“, das an die 1,5 Millionen Kinder gedenkt, die ihr Leben durch die Gräueltaten der Nationalsozialisten verloren, machte den meisten schwer zu schaffen.
Anschließend fuhren wir zum „Mahane Yehude Market“, dem größten Markt Israels. Dort hatten wir die Möglichkeit verschiedenste Gewürze, Früchte und Backwaren zu kaufen sowie eine schöne Mittagspause mit einem teuren, aber leckeren Shawarma zu genießen.
Die letzte Station am Nachmittag sollte die Hebräische Universität Jerusalem sein. Netterweise erklärte sich ein Dozent, der auch Vater einer Schülerin der Q2 ist, bereit, eine kleine Tour durch den Campus zu machen. So bekamen wir SchülerInnen einen Einblick in die Universität und schnappten eine Fülle an Wissen über Jerusalem als Stadt und dessen Bevölkerung auf.
Nach einem anstrengenden Tag mit vielen Gegensätzen, Emotionen, neuen Eindrücken und Informationen fuhren wir wieder zurück ins Hostel.

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Gelebte Demokratie am Dreilinden – die Gewinner der diesjährigen Schülersprecher:innenwahlen stehen fest
Am Monatg, 26.09.2022, waren alle SchülerInnen des Dreilinden-Gymnasiums aufgerufen, ihre Schülervertretung zu wählen. Angetreten waren das Team „Demokratisches Dreilinden“ und das Team „Dreilinden, aber besser“. Der engagierte Wahlkampf beider Kandidatenteams führte in diesem Jahr wieder zu einer starken Wahlbeteiligung. Das ist nicht zuletzt Ausdruck des gestiegenen politischen Interesses unserer SchülerInnen. Bei nur 4 ungültigen Stimmen konnte sich am Ende das Team „Dreilinden, aber besser“ mit 289 Stimmen zu 195 Stimmen für das Team „Demokratisches Dreilinden“ durchsetzen. Wir gratulieren den neuen SchülerInnensprechern Rose, Kalina, Elisabeth, Jonas und Matti und wünschen allzeit gute Zusammenarbeit!

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Einblicke in die Israel-Kooperation des Dreilinden-Gymnasiums: BLOG 2 – Der Aufstieg zur Burg Massada und das „Baden“ im Toten Meer

Um 7:30 Uhr wurde am Sonntag im Speisesaal unseres Jerusalemer Hotels gefrühstückt und danach haben wir uns für die Reise nach Massada und zum Toten Meer vorbereitet. Konkret bedeutet das: Sonnenschutz, Sonnencreme, Wasserflasche und Badesachen in ausreichenden Mengen einpacken.
Die Busfahrt nach Masada begann um 8:30 Uhr und dauerte etwa zweiandhalb Stunden. Die Ausblicke während der Fahrt waren bereits atemberaubend: trockene Wüstenlandschaften, Kamele und vieles mehr waren zu sehen!
Nach der Ankunft vor den Treppen zu der Festung haben wir unsere Wasserflaschen aufgefüllt und dann begann schon die Wanderung zur Burg Masada. Dort herrschten Temperaturen von über dreißig Grad und der halbstündige Aufstieg war auch für die sportlichsten Reiseteilnehmer durchaus eine Herausforderung.
Die Palastfestung des Königs Herodes befindet sich in der Wüste von Judäa und das nicht ohne Grund. Dieser Ort war damals wegen der umgebenden Steilhänge fast unerreichbar und dies war von Herodes aus strategischen Gründen gewählt worden, sodass er vor seinen Feinden flüchten könne. Zudem war die Palastfestung inklusive der Saunen ein Zeichen für Reichtum, da es auf Massada keine Wasserquellen gab und deshalb ließ er sich ein Zisternen-System erbauen. Auf der Palastebene angekommen hatte man einen traumhaften Blick in die unvorstellbaren Tiefen der Wüste.
Für den Abstieg hat eine Seilbahn gesorgt, welche uns direkt zum Bus geführt hat. Von dort sind wir zum Toten Meer gefahren mit einem Zwischenstopp in einem Laden, in dem Kosmetik- und Pflegeprodukte verkauft wurde. Daraufhin haben wir unsere Fahrt zum Toten Meer fortgeführt und nachdem wir dort angekommen waren, ging es sofort zum Baden ins Tote Meer. Wir mussten darauf achten, dass wir uns nicht über 20 Minuten im Wasser aufhalten und nur auf dem Rücken schwimmen, da man sonst die Gefahr läuft, Salzwasser in die Augen zu bekommen oder gar zu schlucken. Viele haben sich auch mir dem Schlamm dort eingerieben, was gut für die Haut sein soll. Insgesamt war es ein anstrengender, aber auch besonders abwechslungsreicher und imposanter Tage!

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Einblicke in die Israel-Kooperation des Dreilinden-Gymnasiums: BLOG 1 – Ein Rundgang durch Jerusalem

Am 2. Tag der Pilotreise nach Israel (03.06.-10.06.2022), einem Samstag, haben wir in einer Jugendherberge im Regierungsviertel von Jerusalem gewohnt. An diesem Wochenende war Schawout, das hat sich dadurch bemerkbar gemacht, dass die Geschäfte im jüdischen Viertel nicht geöffnet waren und das der Fahrstuhl der Jugendherberge immer gefahren ist ohne das er auf das Drücken der Knöpfe regiert hat. Der Grund ist, dass gläubige Juden an den Feiertagen nicht arbeiten und keine elektrischen Geräte anfassen dürfen.
Der erste Zwischenstopp an diesem warmen Tag war die Knesset, das israelische Parlament. Wir haben leider das Gebäude nur von außen besichtigen. Nach einem kurzen Vortrag zu dem Parlament und seiner Bedeutung, gingen wir in die Altstadt. Wir passierten das Jaffator, das an der Westseite der Altstadt liegt. Weiter gingen wir durch das jüdische Viertel zur Klagemauer. Hier gibt es eine Bekleidungsregel, man sollte darauf achten, dass man „heilige Kleidung“ trägt: Schultern und Knie sollen bedeckt sein. Weitere Regeln sind das man an der Klagemauer, als Mann, eine Kopfbedeckung tragen muss, dass an Feiertagen keine Fotos aufgenommen werden dürfen, dass Frauen nur leise und Männer laut beten dürfen.
Daraufhin sind wir gingen wir zur Grabeskirche, während der Besichtigung wurden wir Zeugen von Gottesdiensten verschiedener christlicher Gruppen. Die Warteschlange vom Grab Jesu war sehr lang und es wurde kontrolliert ob man heilige Kleidung trug. Danach sind weiter durch Jerusalem geschlendert, z.B. über die Via Dolorosa. An diesem Tag haben wir uns außer der jüdisch orthodox geprägten Viertels, auch das muslimische, das christliche und das armenische Viertel angesehen. Im Unterschied zum jüdisch orthodox Viertel waren hier die Läden offen. Danach ging es zurück zur Herberge.

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Das Drelinden-Gymnasium im Strandbad Wannsee – ein krönender Abschluss unserer Projekttage!

Bei strahlendem Sonnenschein genossen unsere SchülerInnen das kühle Nass im Strandbad Wannsee. Erstmalig mit von der Partie waren unsere ukrainischen Gäste, der LK Wirtschaft von Herrn Stiller und die Klasse 8a. Wie immer überzeugte das Strandbad mit seinem einmalig schönen Ambiente und die SchülerInnen hatten viel Spaß beim Baden und beim Volleyball. Wir freuen uns jetzt schon auf unseren nächsten Besuch im Strandbad Wannsee.

SW

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Auf die Sprache kommt es an – das DLG sucht die besten VorleserInnen des 7. Jahrgangs

Sechs aufgeregte SchülerInnen warteten am 30.06.22 darauf, ihr Können beim Vorlesewettbewerb der 7. Klassen des Dreilinden-Gymnasiums unter Beweis zu stellen.
Zunächst mussten sie die Jury und das Publikum für drei Minuten mit in die Welt eines Buches nehmen, das sie selbst ausgewählt hatten. Bewertet wurden dabei Lesetechnik, Interpretation und Textstellenauswahl. Eine weitere Aufgabe war es, etwa drei Minuten aus einem unbekannten Text zu lesen. Alle Teilnehmenden zeigten dabei, dass sie sehr gute VorleserInnen sind, was die Arbeit der Jury sehr erschwerte. Letztendlich konnte Elisabeth Spring (7b) gewinnen. Auf Platz 2 und 3 folgten Juna Wardakas (7c) und Joli Wardakas (7c). Alle Teilnehmenden erhielten für ihre Leistung einen Büchergutschein. Herzlichen Glückwunsch und ein großes Dankeschön an alle Beteiligten! Ein großes Dankeschön geht an den Förderverein für die großzügige finanzielle Unterstützung!

30.06.22 / Sie

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Kursfahrt nach Valencia

Valencia – eine Stadt, die prima zu unserem Semesterthema passte (España en Europa). Für 5 Tage erkundete der GK Spanisch zusammen mit Señora Matthes und Señor Singer die Stadt und ihre Umgebung: das ausgetrocknete und heute als Park umgewidmete Flussbett des río Tùria, das Stadtzentrum, die 2.000 Jahre alte Festung von Sagunto, das Naturschutzgebiet der Albufera und den architektonischen Komplex der Ciudad de las Artes y Ciencias.
Wir wohnten in einem Hostal mitten im Stadtzentrum, von dem aus wir jeden Tag um 09:30h zu unseren Exkursionen aufbrachen. Zu unserem Glück konnten wir gleich am ersten Tag eine Prozession durch das Stadtzentrum erleben und da Spanier gerne feiern, konnten wir auch noch am letzten Abend die „Nit de Sant Joan“ (die Johannisnacht ist die kürzeste Nacht des Jahres) am Strand erleben und wie die Tradition es will, unsere Füße um Mitternacht ins Meer halten.
Noch schöner wäre es nur gewesen, wenn wir noch ein paar Tage länger hätten bleiben können, denn diese faszinierende Stadt hat noch viel mehr zu bieten.

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Landluft statt Stadtluft in Oberstdorf

Landluft statt Stadtluft schnuppern hieß es auf der Klassenfahrt der Klasse 8b in Oberstdorf im Allgäu. Untergebracht in der wunderschön im Berg- und Wiesenpanorama gelegenen Jugendherberge stand in den fünf Tagen bei bestem Wetter ein abwechslungsreiches Programm an. Neben der Erkundung der bayrischen Kleinstadt wurde die von der Vierschanzentournee bekannte Skisprunganlage besichtigt und bei der anschließenden Wanderung durch das Oytal die eine oder andere Bekanntschaft mit den zahlreichen glockenklingelnden Kühen geschlossen. Für Action sorgte der Besuch des höchsten Kletterwaldes Deutschland auf dem Söllereck, die Sommerrodelbahn Allgäu-Coaster und eine Abfahrt mit Bergrollern. Abkühlung brachte der Besuch der Breitachklamm sowie eines Bergseebads. Aber auch das Gelände der Jugendherberge bot viele Möglichkeiten – von Fußball, Spieleabend bis zu Lagerfeuer und Stockbrot. Nach langer Wartezeit aufgrund von Corona konnte die 8b nun erstmals gemeinsam auf Klassenfahrt fahren und wusste die Zeit gut zu nutzen! 

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• AG
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Lust auf coole Hoodies und T-Shirts? – Dreilinden-Merch ist ab sofort erhältlich!

Endlich ist es soweit, der Dreilinden-Merch ist online verfügbar. Ab sofort können Hoodies, T-Shirts, Tassen und vieles mehr mit dem Dreilinden Logo bestellt werden. Dafür einfach die Seite des Anbieters SHUSHI (https://www.schushi.de/) besuchen und in der Suchleiste nach „Dreilinden-Gymnasium“ suchen. 

Der Impuls für eine Neuauflage des Dreilinden Merch kam aus der Schülerschaft und wurde vom Schülersprecherteam umgesetzt, mit zwei Hauptzielen: Eine Stärkung des „school spirit“ und des Zusammengehörigkeitsgefühl, sowie das Erwirtschaften von Mitteln, welche der Schule und vor allem der Schülerschaft zugutekommen sollen. Wir hoffen, dass dies nur der erste Schritt zu einem nachhaltigen Dreilinden-Merch Projekt ist und so auch eine dauerhafte neue Geldquelle entstehen kann, aus der Projekte der Schülerschaft finanziert werden können. Damit dies Realität wird, arbeitet das zuständige SV-Kommitee bereits an neuen Designs und freut sich jederzeit über neue Anregungen und Inspiration (gerne auf instagram an @dreilinden_gymnasiun).

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Gedenken an den Holocaust – Dreilinden in den Medien

Am Donnerstag, den 20.01.2022, jährte sich der Tag eines Ereignisses, das als die „Wannsee Konferenz“ in die deutsche Geschichte eingehen sollte, zum 80. Mal. Hier organisierten und planten 15 hochrangige Vertreter der Regierung unter Adolf Hitler und der SS-Behörden auf Einladung des SS-Obergruppenführers Reinhard Heydrich den schon begonnen Massenmord an der jüdischen Bevölkerung ganz Europas.

Fünf Schüler*innen aus der 12. Klasse unserer Schule hatten zusammen mit Schüler*innen des Werner von Siemens-Gymnasiums die Möglichkeit an einer Führung und einem anschließenden Interview mit Ulli Zelle teilzunehmen, das am gleichen Tag in der Abendschau des rbb ausgestrahlt wurde. Zusammen besuchten sie das Haus der Wannsee-Konferenz, das sich nur ungefähr 20 Minuten von unserer Schule am Wannsee befindet, um an diesen schrecklichen Tag zu gedenken, der das Leben von zahllosen unschuldigen Menschen beenden sollte. Die wunderschöne Villa direkt am Wannsee steht in einem besonderen Kontrast zu diesen furchtbaren Dingen, die dort beschlossen wurden. Gerade weil diese Konferenz normal wie eine Besprechung unter Beamten stattfand, wie es sie auch heute noch unzählige Male gibt, muss an diese erinnert werden. 

Denn um eine unserer Schülerinnen zu zitieren: „Es reicht nicht einmal hierher zu kommen, man sollte öfter herkommen und sich damit beschäftigen, damit so etwas nicht noch einmal passiert.“ 

Den Beitrag zu diesem Tag aus der Abendschau (20.01.22; 19:30 Uhr) findet ihr in der rbb-Mediathek oder direkt unter diesem Link: https://www.rbb-online.de/abendschau/videos/20220120_1930.html (ab Minute 13:30)

Eine weitere Empfehlung: Der neu erschienene Spielfilm zur Wannsee-Konferenz des ZDF und die dazugehörige Dokumentation, beides ist in der ZDF-Mediathek zu finden!

• Geschichte
• Historisch-politisches Engagement
• Schule gegen rechts
• Veranstaltung

Mit schweren Herzen müssen wir Ihnen und euch mitteilen, dass Sami Omar, unser Pate unserer Schule ohne Rassismus — Schule mit Courage, verstorben ist. Sein Tod kam sehr plötzlich und unser Beileid geht an seine Familie und Freunde. Er hat nicht nur die Schule, sondern auch viele Schüler:innen nachhaltig geprägt und wird uns für immer in Erinnerung bleiben.

It is with heavy hearts that we must inform you that Sami Omar, our sponsor to achieve being a school without racism and school with courage, has passed away. His passing was sudden and our condolences go out to his family and friends. He has made lasting impact not only one the school but on many students, as well and he will always be remembered for that.

Johari Bohms im Namen der AG Schule ohne Rassismus/ Graf

• Personen
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Weihnachtszeit am Dreilinden-Gymnasium

Nach einem Jahr mit etlichen „Dé-jà-vu“-Momenten gilt am Ende auch dieser Satz, den wir schon aus dem Vorjahr kennen: Es war ein Jahr wie kein anderes.

Die Schule hat soziale Veranstaltungen groß geschrieben. Zwei Projektwochen zum Mauerbau und gegen Rassismus, viele Exkursionen, Kinobesuche, Fahrten, wann immer möglich, zuletzt der Besuch eines Rabbiners an der Schule, um mit vielen Schüler:innen den Beginn des Chanukka-Festes zu feiern. Die Bedeutung von Schule als stabilisierender Faktor ist in diesen schwierigen Zeiten gar nicht zu überschätzen.

Wir alle arbeiten daran, dass dies so bleiben kann. Wir sollten uns in der Schulgemeinschaft – Schüler:innen, Eltern, Lehrer:innen – dafür in dieser Zeit, wann immer möglich, mit Achtsamkeit Danke sagen. Danke!!!

Das Dreilinden-Gymnasium wünscht Ihnen und euch allen eine besinnliche Weihnachtszeit und einen guten Rutsch ins neue Jahr 2022!

• Corona
• Schulleben

Spaß auf der Eisbahn in Berlin-Lankwitz – ein tolles Ausflusziel nach langem Warten (Englisch LK, Q1)

• Kurzmeldung
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Translationale Berlin – Workshopteilnahme von Schüler*innen beim Festival für Literaturübersetzung

Am 1. Oktober 2021 nahmen 12 Schüler*innen an einem zweistündigen Workshop zur „Filmuntertitelung“ beim Festival für Literaturübersetzung „Translationale Berlin“ teil.

Geleitet wurde er von Nadine Püschel, die vor allem auch als Übersetzerin für Kinder- und Jugendliteratur bekannt ist. Ausgewählt hatte sie den zehnminütigen englischen Kurzfilm „Washdays“.

Die Herausforderung beim Untertiteln besteht u.a. darin, dass nur begrenzt Zeit zur Verfügung steht, die Untertitel zu lesen, bevor zur nächsten Einstellung gewechselt wird. Außerdem geht es darum, den authentischen Ton des Originals zu treffen. Also hieß es immer wieder: Suchen nach alternativen kürzeren und treffenderen Formulierungen. Aber dabei war es ein tolles Gefühl zu sehen, wie der untertitelte Film immer mehr Gestalt annahm. Das Ergebnis ist sehr beeindruckend und es ist „wirklich großartig, auf welche Lösungen und Feinheiten die Gruppe in so kurzer Zeit gekommen ist“ (Zitat Nadine Püschel). Nach Klärung der Rechtefragen wird der untertitelte Film bald auch auf unserem Youtube-Kanal zu sehen sein.

(14.10.21, Sie)

• Deutsch
• Englisch
• Sprache

Gelebte Demokratie am Dreilinden – die Gewinner der diesjährigen Schülersprecher:innenwahlen stehen fest

Am Freitag, 17.09.2021, waren alle Schüler:innen des Dreilinden-Gymnasiums aufgerufen, ihre Schülervertretung zu wählen. Angetreten waren das Team „Vier fürs Dreilinden“ mit vier Mitgliedern und das Team „Fortschritt im Dreilinden“ mit acht Mitgliedern. Der engagierte Wahlkampf beider Kandidatenteams führte in diesem Jahr zu einer Rekordwahlbeteiligung von 83,28%. Eine fulminante Beteiligung, die Ausdruck eines breiten politischen Interesses unserer Schüler:innen ist. Bei 16 ungültigen Stimmen konnte sich am Ende das Team „Vier fürs Dreilinden“ mit 378 Stimmen (68,5%) gegen 174 Stimmen (31,5%) für das Team „Fortschritt im Dreilinden“ durchsetzen. Wir gratulieren den neuen Schüler:innensprechern Tilmann, Theodor, Philipp und Anna Luisa und wünschen allzeit gute Zusammenarbeit!

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Schlussspurt im SV-Wahlkampf – die Kandidatenteams stellen sich der Schulgemeinschaft vor

Am Mittwoch, 15.09.2021, fand jahrgangsstufengetrennt die zentrale Wahlkampfveranstaltung der Kandidatenteams in der Aula statt. Der noch amtierende Schulsprecher Jonas moderierte engagiert die Vorstellungsrunden der Kandidatenteams und die anschließenden Fragen- und Diskussionsrunden. Sowohl das große Interesse, als auch die Qualität der Vorstellungen und die Vielfalt der Fragen sind Ausdruck der gelebten Demokratie an unserer Schule. IHR habt die WAHL: Am Freitag, 17.09.2021, könnt ihr zwischen 8.00 und 13.55 Uhr eure Stimme abgeben. Das Wahllokal befindet sich in der Aula. Um 14 Uhr startet dann die öffentliche Auszählung der Stimmen, zu der alle Interessierten eingeladen sind.

• Politik
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• Veranstaltung

Nach Corona ist vor dem MSA – Alle Termine und Formulare für den MSA-Durchgang 2022 sind online!

Es ist wieder so weit – Die Prüfungen zum Mittleren Schulabschluss nähern sich langsam, aber sicher. Nun sind auch alle wichtigen Termine und Formulare online, sodass voller Eifer mit den Absprachen und Recherchen begonnen werden kann. Der frühe Vogel fängt ja bekanntlich den Wurm!

• Schulleben

Digitalisierung durchdenken – Der Philosoph Christian Uhle zu Gast am Dreilinden-Gymnasium

Ob es um die Bildung, Freizeit, Kommunikation, Verwaltung, den Verkehr, die eigenen vier Wände oder die Arbeit geht – die Digitalisierung ist in aller Munde und verändert uns, unsere Umwelt und unsere Weltsicht. Die Digitalisierung stellt wohl einen vergleichbaren Prozess wie die Industrialisierung vor ca. 200 Jahren mit ihren tiefgreifenden ökonomischen, politischen und gesellschaftlichen Veränderungen dar, wobei wir zurzeit erst am Anfang stehen. In Ergänzung zum Zusatzkurs der Oberstufe „Zukünfte denken“ und zum Wahlpflichtkurs „Philosophie der Digitalisierung“ referierte der Philosoph Christian Uhle in spannender und bildgewaltiger Art sowohl in der Vorbereitungswoche vor den Kolleg*innen als auch in der ersten Schulwoche vor den Schüler*innen der Oberstufe. Er bot dabei nicht nur neue Perspektiven auf eine oftmals als selbstverständlich wahrgenommene Entwicklung, sondern hinterließ auch so manchen mit einem Grübeln über die Frage, ob die sich vollziehenden Entwicklungen auch alle für das Individuum, die Gesellschaft und die Welt von Vorteil sind.

• Philosophie
• Schulleben
• Veranstaltung

Born to run – der letzte Auftritt unserer Schulband „Lounge Act“

Über Jahre umrahmte die Schulband des Dreilinden-Gymnasiums „Lounge Act“ unzählige schulische Veranstaltungen mit metallischen Bäsen und derben Drums. Doch mit dem diesjährigen Abitur, mit dem drei der vier Bandmitglieder die Schule nun verlassen, endet auch die Ära dieser erfolgreichen Combo. Sie war es, die die einmalige Möglichkeit hatte, in den legendären Hansa-Studios eine Platte aufzunehmen. Doch sie war es auch, die bei den Begrüßungsfeiern der neuen Siebtklässler das musikalische Programm gestalteten. Wir danken euch für die tollen Klänge der letzten Jahre und finden, dass euer letzter Auftritt auf der Abitur-Verleihungsfeier würdiger nicht hätte sein können.

• Musik
• Schulleben

Kommt das Internet nicht von selbst zu uns, holen wir es einfach zu uns!

Es ist kein Geheimnis, dass zahlreiche Schulen nur eine mittelmäßige Internetstabilität und -funktionalität besitzen. Obschon in unmittelbarer Nähe unserer Schule ein Glasfaserkabel liegt, lässt der Anschluss daran immer noch auf sich warten. Gerade in Zeiten von Corona, die immer mehr digitale Lösungen für den Unterricht fordern, aber auch in Hinblick auf modernen Unterricht, ist dies ein nur schwer zu ertragender Zustand.

Um den neuerdings wieder möglichen Wechselunterricht bestmöglich zu gestalten und für die Gruppe in der Schule wie auch für die Gruppe zu Hause gleichwertig zu gestalten, entschieden wir uns am Dreilinden-Gymnasium für zahlreiche Streamingangebote usw. – Eine Entscheidung, die ein stabiles Internet nötig macht. Kurzerhand bestellte unsere Medienbeuftragte Frau Lemke aus einem digitalen Technikpool des Senats unzählige Cubes, die ein mobiles Internet erzeugen. Streaming, Internetrecherchen durch Schüler*innen und Hinzuschalten von Experten in den Unterricht via Videokonferenzen sind nun bei uns keine Zukunftsmusik mehr, sondern Dank der neugewonnenen Internetstabilität Realität geworden!

• Informatik
• Schulentwicklung

Zukunft wird bei uns großgeschrieben – der neue Flyer ist da. Der neue Flyer unseres Gymnasiums ist da. Er enthält alle wesentlichen Informationen zur Aufnahme, Anmeldung und allen Angeboten an unserer Schule. Vor allem aber informiert er auch über die künftige Entwicklung unserer Schule, denn wir werden ab dem kommenden Schuljahr Staatliche Europaschule Berlin! Schauen Sie bei Interesse also einfach schonmal in unseren Flyer. Zudem setzt die Schule in der aktuellen Situation verstärkt auf digitale Angebote, um allen Interessierten die notwendigen Informationen und Beratungen zu geben. Auch diese Informationen finden Sie im neuen Flyer.

Der neue Flyer des Dreilinden-Gymnasiums

• Corona
• Schulentwicklung

„Jung fragt halt“ – eine Schülerin des Dreilinden-Gymnasiums als Talkshow-Gast. Helin Yaren Kayran aus der Q3 nahm am Montag, den 26. Oktober, an der Talkshow „Jung fragt halt“ live auf Alex Berlin teil. Sie diskutierte eine Stunde mit den weiteren Gästen, Dr. Karamba Diaby (SPD-Bundestagsabgeordneter) und Sophia Oppermann (Geschäftsführerin und Vorstandsmitglied von „Gesicht Zeigen!“) über das Thema Rassismus, Chancengleichheit und die Schule im Jahr 2030. Es entwickelte sich schnell eine spannende Debatte, in der Helin gezielt Fragen an die Politik richtete und eigene Ideen für eine Schule der Zukunft einbringen konnte.

Hier der Link zur Sendung

• Historisch-politisches Engagement
• Politik
• Schule gegen rechts

„Baden war gestern“ – unsere Oberstufe auf Surffahrt. Am Sonntag, den 27.9., ging es um 10 Uhr mit dem Bus los Richtung Feriendorf und Surfschule San Pepelone. Neben den 20 Schüler*innen waren als Lehrer Herr Bauer und Herr Hecker dabei. Nach vier Stunden Fahrt wurden wir kurz durch das Camp geführt, konnten unsere Bungalows beziehen und direkt danach ging es bereits aufs Wasser. An den folgenden Tagen hatten wir immer von 12-14 Uhr Surfunterricht mit den drei Surflehrer*innen Anna, Greta und Taran. Danach hatten wir zwei Stunden Pause und um 16 Uhr ging es erneut für zwei Stunden aufs Wasser mit Herrn Bauer und Herrn Hecker. In den ersten Tagen fiel es vielen Schüler*innen noch schwer, sich überhaupt auf dem Wasser fortzubewegen, was durch den schwachen Wind, der die gesamte Woche über dominierte, nicht leichter wurde. Jedoch war es ein sehr schönes Gefühl gemeinsam besser zu werden und am Ende haben alle Teilnehmer*innen des Kurses den Surfschein bestanden. In diesem Punkt war die Surffahrt also schonmal ein voller Erfolg.

Obwohl es wenig bis gar kein Internet gab, hatten wir nie Probleme mit Langeweile. Das lag zum einen an den Aktivitäten, die wir neben dem Windsurfen betrieben haben. An einem Tag waren wir Felsenklettern und am letzten Tag haben wir zum Abschluss eine Radtour gemacht. Zusätzlich haben wir in den Pausen zwischen dem Surfen und dem Essen viel Beach-Volleyball gespielt. Daran hat sich ein Großteil des Kurses beteiligt und auch Herr Bauer und Herr Hecker waren oft mit von der Partie. Auch beim Beach-Volleyball gab es eine enorme Lernkurve und das Spiel vom ersten Tag war nicht vergleichbar mit dem vom letzten.

Am Abend wurde meistens in Bungalow-übergreifenden Gruppen Gesellschaftsspiele wie Uno oder Cards Against Humanity gespielt. Es gab permanent eine sehr angenehme familiäre Atmosphäre zwischen allen Lehrern und Schülern.

All die gemeinsamen Mahlzeiten, Spiele, Aktivitäten, Misserfolge und Erfolge haben uns als Gruppe zusammengeschweißt.

Es war eine tolle Kursfahrt!!!

• Kurzmeldung
• Sport

Dreilinden for future – Schüler*innen der Q1 widmen sich der Zukunftsforschung. Zukunftsforschung – ein Begriff, den viele mit Teesätzen und Kristallkugeln verbinden. Das es aber auch anders geht, haben die Schüler*innen der Q1 zu Beginn des Schuljahrs unter Beweis gestellt, als sie sich während der Methodentage unter Leitung der Forscher*innen vom Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertungen mit der Analyse und Gestaltung verschiedener Zukunftsszenarien auseinandergesetzt haben.

Wie sieht die Mobilität der Zukunft aus? Welche kulturellen Veränderungen sind denkbar? Wie verändert sich das Fundament der politischen Partizipation durch die neuen Möglichkeiten der digitalen Teilhabe?

Diese und viele weitere spannende Fragen versuchten die Schüler*innen greifbar zu machen und dazu eigene Visionen zu entwickeln. Die verschiedenen Visionen der Teilnehmer*innen des Zukunfts-Workshops sind in Form von Plakaten auf den Tafeln im Foyer präsentiert und bieten allen interessierten Schüler*innen und Besucher*innen einen Einblick in die Zukunftsforschung an unserer Schule.

Diese spannende Zukunftsforschung wird im neuen Schuljahr mit einem Zusatzkurs in der gymnasialen Oberstufe vertiefend fortgesetzt, um weiter an der Frage zu arbeiten, wie unsere Welt, unsere Gesellschaft, unsere Technik und Politik in Zukunft aussehen kann und aussehen soll.

• Gesellschaft
• Schulentwicklung

Ein Schuljahresbeginn der besonderen Art – Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen des Dreilinden-Gymnasiums im Deutschlandfunk. Der Schuljahresbeginn stellt in Corona-Zeiten eine besondere Situation dar. Auch wenn eigentlich alles wie immer wirkt, gelten doch die Abstandsregeln innerhalb der nun wieder vollbesetzten Klassenräume nicht mehr, müssen Alternativszenarien zum herkömmlichen Unterricht in diesem Schuljahr von Anfang an mitgedacht werden. Über ihre Erfahrungen aus dem letzten Schuljahr und ihre Ziele und Ansprüche in diesen ambivalenten Zeiten berichten Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen im Deutschlandfunk.

Der ganze Beitrag zum Nachhöhren

• Corona
• Interview
• Schulleben

Umsteigen, Einsteigen, Mitfahren: Das tut sich in der Schüler- und Lehrerschaft. Mit dem Schuljahresende verlassen uns mit Frau Großmann, Frau Seyferth und Frau Szesni drei eifrige Kolleginnen, die mit viel Kraft und tollen Ideen unser Schulleben maßgeblich geprägt haben – vielen Dank für die tolle Zusammenarbeit.

Die BSO-Koordination von Frau Seyferth wird künftig von einem Tandem aus Frau Viola-Launert und Herrn Gaube übernommen.

Mit Frau Hausding und Herrn Singer konnten zwei engagierte Kolleg*innen gewonnen werden, die dem Dreilinden auch nach ihrer erfolgreichen Ausbildung bei uns erhalten bleiben. Zudem stehen bereits einige neue Kolleg*innen in den Startlöchern, um schon bald Teil der Dreilinden-Gemeinschaft zu werden. Näheres dazu gibt es dann zu Schuljahresbeginn!

• Personen
• Schulleben

Unter den drei Linden – eine Gesamtkonferenz der ganz besonderen Art. Die Gesamtkonferenz fand am 10. Juni aufgrund der behördlichen Verordnung über die Einhaltung des Mindestabstands unter freiem Himmel statt. Zum Glück regnete es nicht und es gab reichlich Sonnenschein, sodass die Gemüter der Kolleg*innen trotz mehrstündiger Konferenz ungetrübt blieben.  

• Corona
• Schulleben

Dreilinden goes Hollywood – Die Schule als Rathaus! Die Schule als Rathaus? Genau, aber nur für Dreharbeiten zur Netflix-Serie „Dark“ als Rathaus aus den 1950er Jahren. Die Flaggenmasten vor dem Portal mussten für den Dreh sogar weichen, da sie nicht authentisch waren. Und dennoch: Welche Schule kann schon von sich behaupten, Teil einer Serien-Produktion gewesen zu sein?

• Gesellschaft
• Schulleben

Rückkehr der Schüler*innen: Neue Wege des Unterrichtens. Die Corona-Krise macht beim Unterrichten erfinderisch und führt zu ganz neuen Konzepten. In der Aula gab es zum Beispiel die erste Vorlesung in Englisch zum Thema Australien – ganz professionell mit Mikro, Beamer und an Abstandstischen. In der Sporthalle saßen (und lagen) die Schüler*innen in Geschichte auf Turnmatten (optisch erinnert es bei einigen schon fast an das Triclinium aus dem alten Rom …).

• Corona
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Ein besonderer Prüfungszeitraum an unserer Schule – das Abi auf Abstand. Der Abiturprüfungszeitraum ist für Schüler*innen seit jeher ein besonderer Moment in ihrer schulischen Karriere. Manch einen plagt die Prüfungsangst, andere freuen sich auf die einmalige Chance, mit jahrelang angesammelten methodischen und inhaltlichen Kenntnissen zu brillieren. Doch in diesem Jahr kam für unsere Schüler*innen eine ganz neue Besonderheit hinzu: das Abitur auf Abstand. Nachdem vor den Osterferien die Prüfungen zum Abitur noch verschoben wurden, starteten unsere Schüler*innen nach den Ferien unter strengen Hygienevorschriften in ihren Prüfungsmarathon. Das Abstandhalten vor, während und nach den Prüfungen, die gründliche Händedesinfektion und die penible Oberflächendesinfektion in den Prüfungsräumen sowie deren Lüftung nach jeder Prüfung durch Frau Voss und so manch einem unterstützenden Kollegen prägen den diesjährigen Prüfungsdurchlauf. Doch diese Anstrengungen zum Schutz unserer Prüflinge nehmen wir gern in Kauf, um ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre Kenntnisse aus zwölf Jahren Schule endlich unter Beweis zu stellen und ihr langersehntes Ziel zu erreichen, das ihr weiteres Leben prägen wird. Es ist ein besonderes Abitur für einen besonderen Jahrgang!

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Die 3LindenCloud rüstet sich – mit neuer Serverleistung ins neue Schuljahr. Die 3LindenCloud ist wohl zum wichtigsten Instrument des digitalen Lernens während der Corona-Pandemie geworden. Aufgrund der unzähligen Zugriffe auf die Cloud, die natürlich ein toller Beweis für das Engagement unserer Schüler*innen sind, aber die Leistung unseres Servers immer mal wieder an die Grenzen des Machbaren brachten, bekommt unsere Schule bald einen neuen Server, der die Rechenleistung deutlich erhöhen wird. Zwar verzögert Corona derzeit noch die Lieferung, aber wir sind sicher, dass wir zum neuen Schuljahr mit neuer Power starten können!

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Corona zum Trotze – lebendige Diskussionen des PW-Grundkurses der Q2 im digitalen Klassenzimmer. Die Schulschließung hat den Unterricht vor bisher ungekannte Herausforderungen gestellt. Wie soll der Kontakt mit den Schüler*innen gehalten werden? Wie können die Ergebnisse der eigenständigen Aufgabenbearbeitung sinnvoll und zielführend verglichen und ausgewertet werden? Gerade das gemeinsame Unterrichtsgespräch hat doch bisher immer die Funktion eingenommen, Unklarheiten zu beseitigen und die Kenntnisse und Fähigkeiten anzuwenden und zu vertiefen. Insbesondere der gesellschaftswissenschaftliche Unterricht lebt vom Austausch miteinander und der gemeinsamen Diskussionen über die Unterrichtsinhalte! Das ist Grund genug gewesen, dass der PW-Grundkurs der Q2 ein digitales Klassenzimmer eingerichtet hat, indem die Schüler*innen sich zusammen mit ihrer Lehrkraft zu den herkömmlichen Zeiten des Unterrichts vor der Corona-Schließung treffen und gemeinsam Texte lesen, in Breakout-Rooms Gruppenpräsentationen erstellen, um anschließend im Plenum engagiert zu diskutieren. Ob sich nun die Debatte um die Funktionsfähigkeit der sozialen Sicherungsmechanismen unserer Wirtschafts- und Gesellschaftsordnung dreht oder hitzig über die Legitimität der Forderungen nach einem bedingungslosen Grundeinkommen gestritten wird – es wirkt als wäre man im ganz normalen Unterricht, nur das er eben digital stattfindet!

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Transparenz in der Krise – Regelmäßige Updates der Schulleitung. Seit Beginn der Schulschließung aufgrund der Corona-Pandemie erhält die Schulgemeinschaft alle wichtigen Informationen zum Schulbetrieb. In regelmäßigen Updates informiert die Schulleitung über neueste Verordnungen des Senats, schulinterne Regelungen und Abläufe. Damit wollen wir unseren Beitrag leisten, um in diesen ungewissen Zeiten eine verlässliche Stütze zu sein. Alle Updates finden Sie auf der Startseite unserer Homepage.

Schule

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Dreilinden-Talk: Hofreiter war da! Anton Hofreiter (Fraktionschef der Grünen im Bundestag) diskutierte eine Stunde lang mit unserer Oberstufe – über den Klimawandel, den Emissionshandel, die Ökosteuer. Am Ende standen die Schüler*innen Schlange, um ihm ihre cleveren Fragen und Diskussionsbeiträge zu stellen. Wahrhaft gelebte Demokratie!

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Bauen für die Zukunft – Die Aula hat einen neuen Boden. Die Aula unseres Gymnasiums ist ein besonderer Ort. Hier finden die Einschulungen der neuen 7. Klassen, die Versammlungen der Schülerschaft, Podiumsdiskussionen und Filmveranstaltungen, die jährlichen Weihnachtskonzerte, aber auch die Abiturprüfungen statt – Grund genug, das alte Parkett einer gründlichen Schönheitskur zu unterziehen. Auf neuem Boden können nach mehrwöchiger Sperrung nun wieder die zahlreichen Veranstaltungen stattfinden, um unser Schulleben weiter zu bereichern.

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Umsteigen, Einsteigen, Mitfahren: Das tut sich in der Schüler- und Lehrerschaft. Wir begrüßen sechs neue Schülerinnen und Schüler zum Halbjahr bei uns, zwei haben uns durch einen Umzug leider verlassen. Für das kommende Schuljahr sind wir in den neuen 7.Klassen wieder ausgebucht. Danke für das Vertrauen in das Dreilinden-Gymnasium.

Im Kollegium sind Frau Eberhard und Frau Lüdtke-Börding aus ihrer Elternzeit wieder zurückgekehrt und engagieren sich wieder tatkräftig in der Lehre an unserer Schule.

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