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20.10.2026

Frankreich-Austausch in der Bretagne

Hallo! Wir sind Marta und Fredrich und wollen euch ein bisschen über unseren Frankreich-Austausch erzählen. Wir waren ...

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Frankreich-Austausch in der Bretagne

Hallo! Wir sind Marta und Fredrich und wollen euch ein bisschen über unseren Frankreich-Austausch erzählen. Wir waren eine Woche lang in der Bretagne und haben viele schöne Dinge erlebt wie zum Beispiel das Strandsegeln. Außerdem haben wir viele neue Leute kenngelernt und tolle neue Freundschaften geschlossen. Die Austauschwoche war sehr interessant, da wir einen tieferen Eindruck vom Leben der Franzosen bekamen.

Am ersten Tag waren wir wandern in der wunderschönen Natur der Bretagne und haben am Nachmittag die Schule unserer Austauschschüler besichtigt. Am Ende des Tages waren wir in den Familien und haben den Abend gut und individuell gestaltet. Der zweite Tag war einer der besten, weil wir Strandsegeln waren. Für diejenigen, die nicht wissen, was das ist: man sitzt in einer Art Bobbycar mit Segel und kann damit über den Strand cruisen. Wir waren alle am Ende zwar nass und etwas dreckig, doch es war für viele das Highlight der Reise.

Das Wochenende war bei vielen individuell, aber alle fanden es sehr schön.

An unserem letzten Tag konnten wir einen lokalen, staatlichen Radiosender besichtigen und uns an den Mikrofonen ausprobieren. Der Techniker hat uns viel erklärt und eine Journalistin hat geduldig alle unsere Fragen beantwortet.

Als Abschluss hatten wir am letzten Tag eine Crêpe – Party in der Schule mit unseren Austauschülern und allen Familien.

Am Ende der Reise waren wir noch einen Tag in Nantes und haben dort die « machines de l’île » aus unserem Lehrbuch angeschaut, sind mit dem « caroussel du Monde Marin » gefahren und haben in einer Jugendherberge übernachtet.

Alles in allem war der Austausch sehr schön und wir würden jedem empfehlen: bewerbt Euch doch auch!

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August 2026

Aller guten Dinge – 3. Dreilinden Slam

Am 15. Januar präsentierte die Poetry Slam AG den bereits dritten Dreilinden Slam in der Aula. Die Schülerinnen der AG trugen emotionale, bewegende und hochaktuelle Texte vor einem begeistert applaudierenden Publikum vor. 

Nach zwei Runden ...

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Aller guten Dinge – 3. Dreilinden Slam

Am 15. Januar präsentierte die Poetry Slam AG den bereits dritten Dreilinden Slam in der Aula. Die Schülerinnen der AG trugen emotionale, bewegende und hochaktuelle Texte vor einem begeistert applaudierenden Publikum vor. 

Nach zwei Runden und einer knappen Abstimmung setzte sich Elisa Heiseler (Q4) durch und krönte sich zum dritten Dreilinden Poetry Slam Champion. Herzlichen Glückwunsch!

In voller Stärke beim Berliner Schulslam

Mit gleich vier Schülerinnen war das Dreilinden-Gymnasium auch beim diesjährigen Slam der Berliner Schulen am Start. Für Elisa, Michelle (beide Q4), Leonie (Q2) und Friederike (10a) bot sich die fantastische Möglichkeit, ihre Texte in der Aula des Luise-Henriette-Gymnasiums vor über 200 Schüler:innen anderer Schulen zu präsentieren und damit erste Schritte hinaus auf die Welt der Berliner Poetry Slam Bühnen zu gehen. Denn es ist nochmal etwas ganz anderes, ob man seine Texte in der vertrauten Schulgemeinschaft oder vor ganz fremden Menschen auf die Bühne bringt. Jetzt ist der nächste Schritt zu einem offiziellen Slam nicht mehr weit!

Und sonst so?

Auch dieses Jahr besuchte die Poetry Slam AG wieder zahlreiche Slams in Berlin, wie einen U20-Slam, den Championsslam im Freiluftkino oder einen Slam, der sich ausschließlich mit dem Thema Berlin beschäftigte. Die Slams waren eine tolle Inspiration für die eigenen Texte.

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31.08.2026

Planspiel Bundestag – Dreilinden erlebt Politik hautnah

Am 31. August 2026 nahmen alle Grundkurse (GK) sowie der Leistungskurs (LK) Politik der ...

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Planspiel Bundestag – Dreilinden erlebt Politik hautnah

Am 31. August 2026 nahmen alle Grundkurse (GK) sowie der Leistungskurs (LK) Politik der Q3 in Begleitung von Frau Dr. Schwickert und Herrn Maskow an einem Planspiel im Deutschen Bundestag teil. Dabei erhielten die SchülerInnen die Gelegenheit, den parlamentarischen Gesetzgebungsprozess praxisnah kennenzulernen und selbst aktiv zu gestalten.

Im Mittelpunkt des Planspiels stand die kontroverse Frage der „Einführung eines verpflichtenden sozialen Jahres“. In unterschiedlichen Rollen schlüpften die SchülerInnen in die Perspektiven von Abgeordneten und Fraktionen und setzten sich mit politischen Argumenten, unterschiedlichen Interessen und den einzelnen Stationen des Gesetzgebungsverfahrens auseinander. Dabei konnten sie unmittelbar erfahren, wie politische Entscheidungen im parlamentarischen Prozess ausgehandelt, beraten und schließlich beschlossen werden.

Im Anschluss an das Planspiel folgte eine Führung durch den Reichstag. Die SchülerInnen erhielten dabei weitere Einblicke in die Arbeit des Deutschen Bundestages und die Geschichte des Parlamentsgebäudes.

Der Besuch verband somit theoretisches Wissen aus dem Politikunterricht mit praktischen Erfahrungen und ermöglichte den SchülerInnen, parlamentarische Demokratie unmittelbar vor Ort zu erleben.